Zona Tecnoeducativa: Antecedentes

Antecedentes de la Tecnología Educativa

Sandoval, M.(2013)Antecedentes Tecnología Educativa

Carrillo,A. (2012) Antecedentes de la Educación

En el pasado, antes de que llegara la Tecnología Educativa, en el proceso de enseñanza y aprendizaje , se utilizaban únicamente herramientas educativas que no necesitaban un soporte técnico para transmitir información. Por ejemplo , pizarras,libros , cartulinas,mapas, etc. Con la revolución tecnológica , la tecnología también ha evolucionado en el ámbito educativo , haciendo el aprendizaje mas dinámico y efectivo.

El concepto de tecnología educativa ha evolucionado a lo largo del tiempo, Sus inicios de se remontan unos años después de la Segunda Guerra Mundial, en la década de 1950, para tratar de brindar una respuesta a la incorporación de medios y herramientas a la enseñanza para la formación rápida de gran cantidad de militares. Estos antecedentes fueron abriendo paso a estos recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El aprendizaje conductista, proponía la aplicación de la ciencia de la conducta en relación con la tecnificación de la enseñanza mediante las máquinas. Tan solo unos años después, se logró orientar estas tecnologías a los ambientes y procesos de enseñanza - aprendizaje. Posteriormente , en la década de 1990, surgen investigaciones de psicólogos cognitivos, quienes sustituyen las interpretaciones planteadas por los conductistas, sobre la forma como se construye el conocimiento.

La Tecnología Educativa tuvo gran influencia de la Teoría General de Sistemas, la cual aportó una visión aplicable al proceso educativo, ya que facilita el análisis y control de sus variables fundamentales, pues la totalidad del proceso de enseñanza y aprendizaje puede ser considerado como un sistema de toma de decisiones y su puesta en práctica.Con base en estos parámetros, la Tecnología Educativa se ha orientado a diseñar modelos de instrucción eficientes, integrando un conjunto de elementos como objetivos y contenidos, recursos y materiales,metodología, educadores, estudiantes y demás elementos del contexto.

Con la revolución tecnológica de los últimos años, La Tecnología Educativa y la Didáctica se han entrelazado, aprovechando las posibilidades que brindan las tecnologías de información y comunicación(TIC).

Tecnología e Informática(2016)

Tecnologías que antecedieron a la Tecnología Educativa

Estas tecnologías pueden definirse como aquellos medios didácticos que no requieren de un instrumento técnico para transmitir sus mensajes. Dicho de modo sencillo: no necesitan baterías o electricidad para usarse. Algunos ejemplos son los siguientes: